小宝现在“四体勤”,勤得很哪!都要抓狂了!
这么多门课,是要把他捆在州学里吗?他想去游学(玩)啊!
他想去看棉花苗苗,想看棉花到底是不是花,想看打井挖渠,想看马场、想看……
想吧,看不到!
于是,小宝和楚清的往来书信就有了这样的交流:
小宝:娘亲,我们新开了治民、讲武、堰水和算历四门课。
楚清:前三个我大体能明白,算历是什么课?
小宝:算法和历象。
楚清:那历象又是什么?
小宝:日、月、星辰运行的天象。我也不懂,反正先生是这么说的。
楚清:那就是数学和天体运行喽?天哪小宝,你们学的好高深的样子!
小宝:娘亲,小宝想你!
小宝突然就不想给楚清写信了。一来一往需要四五天的时间,整了半个多月他娘才大体知道他新开了什么科目。
但他要说的是这个吗?他想说要去游学(玩)!
但是不能直说啊,小宝一向觉得自己学习能使他娘快乐,作为一个孝顺的小孩,不能那么不懂事。
于是又:
小宝:娘亲,今天先生讲【治民之道,务笃于教也。】你知道是什么意思吗?
楚清:娘亲也不是很清楚,是不是说治理百姓最好的办法,就是一心一意致力于推动教化?
小宝:娘亲答对了!可是你知道怎么推动教化呢?
楚清:你都能想这么深奥的问题了吗?娘觉得“务”就是全心全意,“笃”就是要做得扎扎实实的,不能虚。至于怎么推动,至少需要多方面配合吧?
小宝:谁和谁配合?怎么配合呢?
楚清:教育这东西,至少教人的人相互要配合,若是孩子的话,那就是学校和家长要配合。比如州学要教你爱惜粮食,那么娘首先自己爱惜粮食,然后以身作则;学里也不浪费粮食,制定规则。
小宝:那如果被教的人听不懂呢?
楚清:那就要耐心地多教啊!“笃”嘛,教育就是要踏踏实实的。
小宝:娘亲,小宝想你!
这么一折腾,又半个多月过去了。
书信往来四个月后,楚清终于弄明白小宝为什么每次都提到“被教的人听不懂”了。
这是开的科目多,孩子知识存贮不够,理解不了,厌学了呀!
“楚元!”楚清捏着小宝的信喊道。
“来了,老大!”楚元蹿进帐篷中。
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